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一中校长阎春喜表示,这次活动不仅是为了增强学生们的体魄,锻炼学生们的意志,更重要的是这是对传统课程体系的一次挑战和补充。 (记者朱哲)

按照《中华人民共和国公务员法》及我市录用公务员的有关规定,根据工作需要,北京市教育工委、北京市教委拟面向社会招考1名公务员,现将有关事项公告如下:

中央纪律检查委员会常务委员会主持了会议,中共中央政治局常委、中央纪律检查委员会书记吴官正作了重要讲话。

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小悦在市区北部的一所小学读三年级,成绩属于中上游,对数学课还挺有兴趣。可是,一切在本学期开始的几天里改变了。开学第一天,班级里举行了事先未通知的摸底考。虽然考试的内容都是上学期教过的,可玩了一个假期的小悦自然没有准备,结果得了个40分。

维护我国农民工群体的权益,应是一个系统而具体的权利赋予过程,而不是增加他们的考试与受教育的机会就能简单实现得了的。众所周知,在2010年国考中,在庞大的141万考生之中,破天荒地迎来了171名农民工考生。固然,国考对农民工群体进行开放,是社会的进步,但是,这171名农民工考生却越看越像国考的陪客。国考考题是针对本科以上学历群体而出设的,农民工群体在这样的题型面前,更像是形象工程。

据中国驻荷兰使馆领事部介绍,荷兰是欧洲开展中文教育最好的国家之一,目前荷兰全国有华人创办的中文学校近40所,学生数千人,其中包括不少本土荷兰人。乌特勒支中文学校是荷兰最早成立的中文学校之一,经过25年勤奋耕耘,从最初的一个班十几个学生,发展成为如今拥有14个班级、近300名学生的荷兰中部地区最大的中文学校。

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根据国外的经验和我国目前的情况,笔者对我国高校招考改革的路向提出一些初步想法,以供进一步讨论。  选拔精英化。随着高等教育日益大众化,高中大多数毕业生都可以进入高校学习,因而所有的高中毕业生都参加统一的高校入学选拔考试已无必要,需参加统一高校入学选拔考试的学校应严格限制。具体地说,充其量只有目前第一批和第二批录取的重点和准重点高校才有必要通过统一的高考选拔学生,其他的高校则不通过这种方式而通过其他方式录取学生。高校统一招考只是重点大学的入学选拔考试,而不是所有大学的入学考试。  考试经常化。如果大多数或一半的高中毕业生不参加统一的高校招考,招考的压力就会减轻,就可以进一步使高校招生考试多次化。美国的SAT高校入学考试一年四次,有时五次,学生可以自主选择参加其中的一次或多次考试,以其中考得最好的一次作为高考成绩提供给报考学校。这一做法值得借鉴,我国也可以使高校招考多次化。  考试中介化。要使考试经常化,就需要使高考从政府的职能转化为社会中介机构的职能,使高考成为作为社会中介机构的考试机构为高校和考生提供的一种社会化服务。只有将高考中介化,才有可能使高考多次化,也才可以使高考成为平常的事情,而不再成为牵动政府和全社会的头等大事。  招生自主化。高校招生是高校自己的事情,它们招什么样的学生,通过什么方式招考应自主决定,自己负责,政府行政部门不必过多干预。不少人担心高校自主招生就会放任自流,其实这种担心是不必要的。许多国家都是高校自主招生,我国实行高校自主招生也是完全能做得到的。高校自主招生的直接好处是可以减轻政府的压力和风险,提高高校的市场竞争力。同时还可以给考生更大的选择空间,学生可以通过直接与高校双向选择真正实现自己的志愿,使优秀人才选择到最能发挥自己特长的学科专业。  目前高校招生通过统一分数线录取,导致了一个不太为人们重视的问题,这就是考生见名校就上,而不管其学科专业的水平。这样,一大批优秀学生被录入了名校的非名牌学科专业,导致人才的埋没和浪费。这样的问题只有通过高校招生自主化才能克服。因为真正实现了高校招生自主化,高校招生录取过程中的竞争就可能主要不是学校,而是学科专业。  实现以上改革设想需要一个较长的过程,可考虑分步逐渐实施。就近期而言,可以先采取以下初步的改革措施,以缓解目前突出的矛盾,并为进一步的全方位改革奠定基础和准备条件。  第一,高职高专院校不再根据高考成绩而主要根据高中毕业会考成绩招生。拟进入高职高专学习的应届高中毕业生可不参加高考,即使参加高考,其成绩也不作为进入高职高专院校录取的依据。高职高专院校主要根据高中毕业会考成绩录取,同时可参考学生的高中课程成绩和平时表现。  第二,高考每年进行两次。将目前进行的全国统一高考由一次改为两次,现行的每年六月份的高考不变,每年的十二月份另加一次高考。考生可以参加其中的一次,也可两次都参加。参加两次的以成绩高的一次作为高校录取的成绩。  第三,根据高中课程成绩、毕业会考成绩和高考成绩三项主要指标录取新生。改变现行的只根据高考成绩录取的做法,降低其在录取中的比重,另外再加毕业会考成绩和高中课程成绩。在过渡阶段,高考成绩比重可以稍大一点,以后逐渐降低,使三者的比重大致相当。  第三,取消高考文理分科。鉴于目前文理分科考试导致高中生严重偏科的问题,应尽快取消高考的文理分科。高考可考虑只考语文、数学和外语三门基本课程。由于是选拔性考试,三门课程的难度和区分度应进一步加大。  第四,高校自主招生,取消招生统一划线。高校完全可以根据考生报名情况自主划定分数线,一些非名牌学科专业,还可考虑不需要高考成绩招生。今天的高校完全有能力做好自主招生,而且只要公开透明,不会出现什么大的问题。问题的关键是教育行政部门要相信高校,给高校应有的自主权。(作者系湖北省教育考试院院长,哲学博士教授,博士生导师。)(转自人民网 原载:《光明日报》)(责任编辑 江郎)

1月16日,记者采访了河南省教育厅教育科学研究所所长邓中华。邓所长表示,近几年在针对高三学生的教辅资料上暴露的问题日益突出,一些商家利用家长望子成龙的心理和信任媒体的特点,通过各种手段编印所谓的专家资料,打着名校招牌,借助包装和广告推向社会,使整个教辅市场鱼目混珠。他提醒学生应该树立科学态度,依照教学大纲要求,按部就班地复习,不要轻信、迷信各种过火宣传资料,以免受到误导。(记者李建明吴纪攀)

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  《中国教育报》2006年9月1日第3版

前日,21万余考生参加了我省举行的公招考试。在《申论》考试中,提供的材料是围绕“雷锋传人”——郭明义展开的。昨日,不少网站都出现了《申论》的参考答题简析,还有的网站找出了本月初,一些征集与考题内容相似文章的帖子,一时间,考生在网上感叹自己得不了高分,考题是否泄密的内容多了起来。昨日上午,省人事考试机构有关负责人和我省公务员考试命题研究的资深专家,第一时间对网上的帖子进行了澄清,提醒考生不要相信网上所谓“专家”的参考答案,也一定要相信试题不可能存在泄题的可能。

晨报讯上海对外贸易学院针对90后大一新生的一项专题调研显示,大学新生未来职业选择:最愿当白领,最不愿意当的是公务员,选择成为企业家的新生比例比往届明显上升。

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十年寒窗苦,一朝定命运。望子成龙是每个父母的心愿,谁家没有孩子面临高考“生死点”?谁不希望孩子高考全神贯注、心无杂念?谁又忍心妨碍高考进行?呵护高考环境既是人性道德,也是国家赋予全社会的责任和使命。为此,国家投入了大量的人力、财力,出台一系列高考秩序法规,来维护考场秩序,为孩子着想,为高考保驾护航;硬性行政管理的同时,也在告诫、警醒、规劝公众,释放出对高考一片“爱心”,理解执法机关的管理意义,公安、环保、城建、卫生、教育等各部门为高考营造宁静、温馨、和谐的环境,不仅是在履行职责,也是对我们孩子的未来高度负责。

责编 左伊

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