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2010年,江苏又有两所部属院校加入研究生培养机制改革试点。中国药科大学研究生部余部长表示,2010年将参与改革,但目前具体方案尚在制定中,是否取消公费不能明确。江南大学研究生部陆主任告诉记者,该校2010年研究生培养机制也将全面改革,不再分计划内和计划外,但具体政策也尚未出台。按照教育部的要求,研究生培养机制下一步将向有条件的省属院校推开。不过目前江苏尚无省属院校加入改革。

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我们不凡回忆一下民国时期的著名大学,不管是竺可桢时代的浙江大学,还是抗日战争时期留守昆明的西南联大,他们拥有自主权不只是因为南京国民政府及其教育部对他们压制较轻或无力研制他们,根本原因在于当时的大学管理者敢于与教育部叫板,敢于与南京国民政府斗争,大学的校长和教授们敢于为大学争取自主权而斗争,甚至不惜放弃校长之高位,不惜丢掉饭碗。远的不说,与中国科技大学同在合肥的安徽大学,在民国时期安徽大学出名或者说拥有自主权难道是因为教育主管部门不压制吗?当然不是,而是安徽大学的校长敢于维护大学的自主权,著名事件就是刘文典校长拒绝蒋介石的访问要求。事实上民国时期的大学,不管是国立,还是省立,受到教育主管部门的压制并不比现在的大学少,有时还受到军阀的压制,但是他们依靠敢于维护自主权而斗争的骨头赢得了知识分子的尊严和荣誉,从而赢得了属于大学自己的自主权。

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今年的高考招生尚未结束,部分学校已经开始为明年的招生备战了。记者昨日从北京大学获悉,目前该校正在酝酿2010年的自主招生政策,将在部分地区启用“校长推荐制”,四川已纳入试点讨论的省份。(7月3日《成都商报》)

在“一岗难求”的现实语境下,普通百姓一直对就业公平充满期待,对“比爹”的不公平就业潜规则早有微词。政府规定专家子女报考事业单位加分,如此谄媚专家实在太雷人。难道百姓家的孩子活该忍受就业不公?如果说权贵子女享高考加分特权还蒙上航模竞赛等遮羞布的话,政府规定专家子女就业加分,连最后的遮羞布不要了,把人事潜规则变成了显规则。在我看来,政府规定专家子女就业加分,实际上是把公众排斥在公共服务之外,对百姓子女平等就业权利的践踏,对公共就业岗位的侵吞,这不仅影响到普罗大众的朴素感情,更是突破了社会公平底线。对政府公信与广大百姓的杀伤力可想而知。

根据学生的需要和爱好,丰富内容、创新形式,贯彻落实“每天锻炼一小时”的要求,已成为无锡市各中小学校的共识。围绕贯彻落实《学校体育工作条例》和《关于落实中小学每天一小时体育活动的意见》精神,全市各中小学校采取有力措施,保证开齐开足体育课,确保“二课、二操、二活动”正常开展。

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农村特岗教师“干得安心”的社会连锁反应是“来得踊跃”。2009年,国家安排云南省特岗教师招聘计划人数为6500人,吸引了广大高校毕业生踊跃报名。据测算,今年云南特岗教师招聘报名人数和计划聘用人数的比例达6:1。

新华网罗马10月23日电(报道员谢培康)为庆祝中国和意大利建交40周年,“全意大利卡拉OK大赛”海选比赛于23日在罗马、佛罗伦萨、米兰、都灵、博洛尼亚等7个城市同时揭幕。

赣州市选拔高校毕业生“村官”的经验表明,当前高校毕业生的就业视野中,基层农村开始受到越来越多的关注。只要基层用人单位有求贤纳士的诚心,积极搭建符合高校毕业生就业心理的政策体系和机制平台,营造公平竞争的择业和发展环境,就不难吸引优秀大学毕业生到基层就业,更不难实现高校毕业生扎根基层。赣州市的经验是否能给全省正在推行的选拔高校毕业生任“村官”一些启示呢?

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新年的第一天,敲打吉祥棒是一种古老的习俗。吉祥棒用石枣树枝做成,上面点缀着各色羊毛、小面包、爆米花、干果等,全都是人们从大地所得的收成,上面的点缀物越丰盛,就说明当年的收成越好,希望来年有更好的收成。光棍小伙子拿着吉祥棒,敲打着被祝福者的背部,一边敲打,一边祝福人们在新的一年里身体健康,五谷丰登……

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2、民主和法治的关系,陪审制度是连接两者的重要点。请谈谈陪审制度如何在民主与法治之间进行互动的(10分)

责编 左文亮

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