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本报讯(记者王琦)江苏学子留学又多了新的目的地。10月13日,由韩国教育部和江苏省教育厅国际交流服务中心联合举办的首届韩国留学展在南京中心大酒店举行,包括延世大学、汉阳大学、梨花女子大学等25所韩国知名大学共同亮相,低廉的学费、不算高的入学门槛让学子们为之一振。有关人士称,随着韩国高校进入江苏留学市场,“韩流”正在迅速刮起。

要想考研取得最后成功,就首先要对考研的整个过程把握的比较好,而把握最关键的是:心态上对此有一个真确的、客观的认识。

通过一个多月的国外生活,郭瑜认为,如果能以了解、学习的心态融入异国环境,扩充知识面,开阔眼界,使自己拥有相异而不相悖的思维方式和更加宽厚平和的心态,对一个青年人的成长会很有益处。

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香港求是科技基金会此次向福州大学捐资400万元,在该校设立“求是本科生奖学金”。从今年起,连续四年每年捐助100万元资助该校333名品学兼优、家庭经济困难的学生。

李瑾瑜:关注国际教育扶贫项目的可持续性问题,应当充分考虑其艰巨性和复杂性,把握各种影响因素,寻找相应的对策。更要充分认识到,国际教育扶贫项目的可持续性,在其本真含义上,不只是项目本身“复制式”的再模仿和再延续,而是结合本土实际的再发展与再创新。这是具有非常大的挑战性的,通常人们对这种挑战性估计不足。因此,在国际教育扶贫项目可持续发展的目标设计上不宜“贪大求全”,在对项目可持续发展的期望上也不宜追求“遍地开花”。不妨考虑项目受益者中的“优者”可持续发展,也可考虑项目执行内容中的某个方面的可持续发展。特别关键的是,要让项目的前期受益者同时又成为项目后续的贡献者,这中间有许多问题在项目设计和实施中就要给予及时的关注和研究,而不是在项目结束时才为了“可持续性”而考虑。要在项目的执行中积极吸收项目受益地的本土专业力量参与,在参与中培育其“种子”能力,再辅以行政、制度和经费的缓冲性支援,国际教育扶贫项目的可持续性可以在一定程度上得以实现。(本报记者叶莎莎)

实现以人为本的学生评教学生评教 作为教学质量保障体系的一个重要组成部分已被大家所认同。关注学生发展,实现以人为本的学生评教已成为进一步明朗化的趋势。袁益明教授认为,和谐的学生评教应坚持以人为本的原则,保障主体参与的途径;目前的学生参与没有得到政策体制充分保障,强调学生参与问题只有上升到体制层面才能根本解决。钟秉林校长在会议最后的总结发言中强调,构建高等教育质量保障体系必须以人为本,以学生和教师为本。

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然而,这还不是最糟糕的。有的树旁边恰巧有几根电线,出于安全起见,必须将树的一些不合适的枝杈去掉。有些树似乎有不好的声誉,比如说到了春季会出现一些飞絮,给人们带来危害。而治理这些飞絮就成为世界上最大的事情。于是,常看到工人拿着锯子、斧子之类的东西爬到那些成年的树上去,开始给树动各种各样大大小小的手术。轻者被锯掉一些枝杈,重者树干被拦腰砍去。于是,可以看到树的各种奇怪的样子,有的伤痕累累,枝叶间的伤疤堆在身上,惨不忍睹;有的则枝叶全无,只剩下光秃秃的树干,上面零星挂着几个绿叶,表明它们还活着。新的说法是,为了安全起见,要给树做变性手术,让“女”树中的大部分都变成“男”树。人的本事真是越来越大,给自己变性不说,还要给动植物变性!真不知道,到底是树在危害人,还是人在危害树?

  青岛市崂山区第二中学校长马志平有个维族名字:买日丹,这个名字是学生给起的。有一次,马志平带孩子们去青岛市著名的旅游景点栈桥游玩,回来的时候学生们在车上闹着要给马志平起个维族名字。有个平时很腼腆的小女孩突然说:“马老师,我把我爸爸的名字给你吧,我爸爸叫买日丹,就是坚强勇敢的意思。”就这样,马志平多了一个维族名字。

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本报讯(通讯员王迪)资深教授手把手指导科研,班主任全程指导学生考研复习,优秀青年教师为学生就业对口帮扶,专职辅导员以关注学生身心健康为己任。湖北黄冈师范学院日前以院系为单位,设立学生“导师团”,深受学生好评。

由于远离家乡,再加上语言上的障碍,一些中国留学生会产生失落感。但记者在喀山留学时,却没有感到太多的距离感,因为中俄两国学生相处非常融洽。

原载新加坡《联合早报》

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在竞争日益激烈的今天,考研对同学们来说是一个追求的目标,成为研究生不仅对自己的未来提供了绿色通道,而且对考上研究生的同学来说也代表着一种成功,当然成功的背后一定会有努力的付出。数学对大学生来说,特别是对文科学生来说,数学真的很难。有的同学考研所选专业偏就是无法避开数学这道坎。于是大部分同学几乎所有的时间都留给了数学,数学虽然很难,但是告诉考研学子一个好消息,就是今年的考研数学大纲没有任何的变化,即使是标点符号都没有任何更改,所以考研朋友不要担心,按照原定的计划复习即可。同时在此为考研数学复习有困难的同学提出一些建议。

责编 左伊

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