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首先,两国政府重视双边教育领域的交流,建立了较为稳定的合作机制。1979年1月中美建交伊始,邓小平同志与美国总统卡特签订了《中华人民共和国政府与美利坚合众国政府科学技术合作协定》。1985年7月,两国在该协定的框架内签署了《中华人民共和国政府和美利坚合众国政府教育交流合作议定书》。2000年3月,两国签署了《中华人民共和国政府和美利坚合众国政府教育交流合作协定》。2006年11月两国在北京又签署了两国《关于进一步扩大教育合作与交流的谅解备忘录》。根据这些协定与备忘录,两国在教育高层磋商机制、语言教学、高层次人才联合培养和联合科研以及基础教育领域进一步加强合作,促进了两国教育交流与合作蓬勃发展。

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西藏自治区代表团是第一个抵京的代表团。代表团团长、团自治区委书记罗梅说,共青团十六大是在全国各族人民深入学习贯彻党的十七大精神的形势下召开的一次重要会议,对于各级团组织在党的领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜、为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗具有重要意义。西藏代表团全体代表将认真开好会议,学习好、贯彻好、落实好这次大会的精神,团结带领全区广大团员青年为西藏的发展和稳定贡献力量。

陆昊要求学校战线一是要对学生的思想意识形成变化过程结合共青团组织的根本任务认真进行纵向梳理。要深入研究和把握学生从小学到初中、高中、大学阶段的思想意识形成逻辑和规律,根据不同阶段的认知规律采取灌输、价值分析、社会观察引导等方式方法。要特别研究对中国特色社会主义共同理想在中学、大学阶段纵向的灌输和引导逻辑。二是要关注国民教育体系发生的新变化,既善于把共青团工作的根本任务融入国民教育体系中,又要找准共青团工作不同的切入点。要研究中学新课改就研究性学习、社会实践等予以专门学分给共青团工作带来的机遇,在工作中增加对重大政治社会问题的学习研究和引导判断,增加寓教于乐的活动设计等,从而找到中学共青团开展思想引领的工作空间。三是全团要集中智慧研究中学、中职、大学等教育组织的根本任务和不同层级的培养目标,结合共青团组织吸引凝聚青年的具体路径和建立组织的载体,设计工作的切入点。四是学校战线“两个全体青年”目标的实现,要紧紧依靠各种活动载体。最重要的是善于把活动载体设计和思想引领目标有机结合起来,既要强调中国特色社会主义道路理想信念的树立,也要注意传播一切积极健康向上的先进思想意识。五是共青团组织在各类学校中开展工作要特别强调思想引领的任务,特别强调普遍性原则,特别探索一些新的融入国民教育体系中的制度性安排。要注意和普通学生的密切联系,少搞简单的“眼睛向上”、少数人参与、封闭在体系内的活动。六是要对学校战线团干部特别是中学、中职团干部的职业生涯、职业素质、成长路径进行合理设计,增加学术化、科学化的内容,帮助大家掌握必要的学科基础、能力结构、综合素养。

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责编 左汶骏

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