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另一名网友留言说,季广茂作为一名师范大学的博导,更应该身体力行北师大的校训“学为人师,行为世范”,正如启功先生所阐释的那样,要做到“所学足为后辈之师,所行应为世人之范”。

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四川汶川大地震已经过去一年多了,但大部分重灾区仍然处于艰苦的灾后重建中。香港大学李嘉诚医学院副院长刘宇隆介绍说,在这样的环境下,婴幼儿极易感染胃肠道疾病,疫苗接种是预防该类疾病最理想的方法。为此,香港弱能儿童护助会筹划资助“四川地震灾区儿童疫苗预防接种项目”,并由四川大学华西第二医院、香港大学医学院、都江堰市疾控中心、绵竹市疾控中心共同合作完成。该项目I期将为四川地震重灾区都江堰市和绵竹市14000名3个月至2岁的婴幼儿免费进行轮状病毒疫苗接种。

一直以来,我们对网络是心存感激的,因为它给我们提供了一个发泄情绪,表达意见的空间和平台,这是社会进步的标志。眼下,我国正处于社会经济转型时期,各种社会矛盾和积弊相对集中,很多时候,网络在事实上已经成为我们社会的一道减压阀、调节器。民众情绪在互联网上得到宣泄,总体看对社会发展是有利的,宜疏不宜堵。然而,这种自由、开放和平等也是相对的,不能也不应该“以真假难辨的事实,行道德判断之高标,聚匿名不负责之群众,曝普通人之隐私”,借恶搞来放大假、丑、恶……

体育学院是西华师范大学所属的二级学院,现有体育教育、社会体育和运动训练三个本科专业。其中体育教育为“国家级特色专业”,并拥有“国家级精品课程(全民健身概论)”和体育学一级学科硕士授予点,以及高水平运动员(射击)招生权。现有教职员工77人,从事体育专业教学的教师65人,其中正、副教授27人,讲师25人,助教13人;教师中具有博士学位5人,硕士学位21人;其中体育教育训练学博士导师1人(北京体育大学兼职),硕士导师9人,全国体育硕士教育指导委员会委员1人,国家社会科学基金体育学科评议组成员1人,教育部本科评估专家组专家1人,国家体育总局高层次学术技术人才1人,四川省学术和技术带头人1人,享受国务院特殊津贴专家2人,四川省有突出贡献优秀专家1人。有一批较高水平的运动训练专业学科方向的教练员队伍和裁判员队伍,其中国家级裁判员7人,高级教练员5人。体育学院具有独立评审体育类正、副教授资格和推免研究生资格以及体育硕士、高师硕士和教育硕士等三个专业硕士学位的授予权。体育学院有独立的运动机能实验室、体育康复实验室、运动技术分析及运动生物力学实验室等,实验开出率达98.6;建有专业图书资料室1个,收藏专业图书4.3万余册,体育运动场馆设施齐全,现有容纳3500人的综合体育馆1座,教学训练馆2座;田径场4个,两个标准比赛游泳池和一个标准10M跳水池;其它室外体育运动场地设施齐全。体育学院教学科研成果突出,每年平均发表相关体育教学与训练方向的科研成果40多篇;体育学院的教师先后承担国家、省部级和省厅级课题近60余项,获国家级教学成果奖、教育部科技进步奖、国家体育总局教学成果奖、四川省高等教育教学成果奖、四川省哲学社会科学成果奖、国家体育总局体育社会科学成果奖共计21项。

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胡志远,曾在浙江师范大学学习儿童文学专业,毕业时,他没有回到温州的故乡,而是去了北方,在保定的土壤,种植自己的梦想。

山南是个大忙人,所以见面的时间一改再改。终于,在一个公园门口的咖啡吧,山南匆匆而至。下午一点,太阳光太火辣,因此顾客不多,侍应生也昏昏欲睡。

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2009年,湖南省教育厅及时查处了一批高考违纪舞弊案件、冒名顶替案件、优惠加分或保送造假案件。重点查处了邵东县王佳俊冒罗彩霞之名、

让我们设想一下,北大某系有两位同学A和B,思想兴趣相差不远。A是班长,一般负责向学校汇报班里的情况。如果A和B是好朋友,即使B有时说些很偏激的言论,A也可能因为私人关系,或者对B的观点多少有认同,而不会上报有关情况。相反,如果A和B在竞争一项奖学金,A即使很认同B的话,也有可能出于利己的动机向学校打B的小报告。这样,无论A和B的立场是同样的温和,或者同样的偏激,他们便由于权力地位的不同而受到不公平的对待。而同学们为了避免这种后果,往往会有意提防其他人,不再说真心话,反而加大了他们的心理负担。无论断定学生是否偏激的人是同学还是老师,都会因为人际关系、利益关系和价值立场不一样而产生偏见,从而使学生遭受不公平待遇,也同样会使同学之间、师生之间的交流产生无形障碍。这样说来,当学生因为忌惮被“会商”而畏首畏脚,他们就不仅不愿意表达自己,甚至有可能不愿意探索未知领域,生怕走到太“偏激”的地方。在这种情况下,这个制度便禁锢了学生的思想。

复旦招办有关人员提醒考生,为了避免写成内容概述,或议论空泛的读后感,建议考生能深入文本原意,结合特定的历史时期与当下的文化背景,做出既言之有物又见解独到的完美解读文章;文后还必须附上帮助完成征文的各类参考文献若干;征文也必须由应征学生独立完成。

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  本报天津8月11日讯(记者 张宝敏)2008年中华青年民族学习交流营今天在南开大学开营。来自台湾、澳门的60名少数民族青年、大学生与南开大学的学生们共聚一堂,在接下来的5天时间里,围绕“追寻奥运在中国的足迹,印证近代中华民族从苦难迈向复兴的曲折历程”这一主题开展丰富多彩的交流活动。

责编 左移湘

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